시험 범위와 수행평가 방식은 학교와 학기마다 달라, 수업은 학생이 받은 교재·프린트·안내문을 기준으로 합니다.
01세화여고 영어를 준비하는 출발점
수행평가가 여러 번 이어지는 학기에는 준비물이 한꺼번에 쌓여, 시험 공부와 수행평가 원고 사이에서 시간을 쪼개기 어려워집니다. 세화여고 학생과는 수행평가마다 “원고 쓰기—소리 내기—시간 재기” 세 단계를 나눠 달력에 올리고, 시험 범위 공부와 겹치지 않게 주별로 배치합니다. 원고를 다듬는 수업과 본문을 보는 수업이 번갈아 오도록 짜서 어느 한쪽이 밀리지 않게 합니다.
영어 내신은 본문을 얼마나 정확히 알고 있는지와 그것을 서술형·수행평가에서 자기 문장으로 꺼낼 수 있는지를 함께 봅니다. 수업도 읽기와 쓰기, 말하기를 한 흐름으로 묶어 진행합니다.
고교학점제에서는 학년이 올라갈수록 학생마다 듣는 영어 과목이 달라질 수 있습니다. 같은 학교 친구와 범위가 다르다는 말이 나오면, 학생 본인의 시간표를 기준으로 준비합니다.
02상담을 남기는 세화여고 학생들
- 영어 말하기와 에세이 수행평가가 같은 달에 잡혀 순서를 정하지 못한 세화여고 1학년
- 원고는 꼼꼼히 쓰지만 발표할 때 원고를 읽는 느낌이 난다는 말을 들은 학생
- 문법 서술형에서 부분 점수를 자주 잃어 원인을 알고 싶은 학생
- 다음 학기 교과서를 먼저 받아 첫 단원을 미리 소리 내어 읽어 두려는 학생
- 에세이 개요는 세우는데 결론 문단을 늘 급하게 마무리하는 학생
03세화여고 영어 내신의 준비 항목
- 발표 수행평가
- 질의응답이 있는 발표라면 강사가 청중 역할로 질문을 던지고, 학생은 짧게 답한 뒤 근거를 하나 덧붙이는 연습을 합니다.
- 부교재·활동지
- 활동지에 있는 질문에 영어로 답을 적어 오면, 수업에서는 그 답을 말로 다시 해 보고 더 정확한 표현으로 바꿉니다.
- 문법
- 범위 본문에서 분사구문·관계절·가정법처럼 구조가 두드러지는 문장을 골라, 같은 구조로 학생 자신의 문장을 만들어 봅니다.
- 말하기 수행평가
- 주제를 받으면 도입·본론·마무리 세 덩어리로 나눠 말할 거리를 정리하고, 덩어리마다 첫 문장을 입에 붙여 둡니다.
04세화여고 영어 내신 수업에서 오가는 말
아래는 실제 수업 흐름을 떠올리며 적은 예시 대화입니다.
강사You sound like you're reading. Try looking up after each sentence.읽는 느낌이 나요. 한 문장 끝날 때마다 고개를 들어 봐요.
학생It is hard to remember the next sentence when I look up.고개를 들면 다음 문장이 잘 기억이 안 나요.
강사Then let's keep only the first three words of each sentence on your card.그럼 카드에 문장마다 앞의 세 단어만 남겨 둬요.
학생Okay, I will try it with the second paragraph.알겠어요, 둘째 문단으로 해 볼게요.
05처음 한 달 — 세화여고 영어 내신 계획
- 1주차 — 이번 학기 수행평가 안내문을 모두 모아 날짜 순으로 적고, 평가마다 원고·소리 내기·시간 재기 단계를 나눕니다.
- 2주차 — 가장 가까운 수행평가 원고를 학생이 쓰고, 수업에서는 읽기 쉽게 문장을 다듬습니다.
- 3주차 — 원고를 카드로 줄여 고개를 들고 말하는 연습을 하고, 녹음으로 속도를 확인합니다.
- 4주차 — 시험 범위 본문과 문법 서술형으로 돌아와, 부분 점수를 잃었던 유형을 다시 써 봅니다.
06세화여고 학생이 첫 수업에 가져올 자료
- 학기 평가 계획 — 서울 자사고는 학교마다 영어 과목 편성과 수행평가 구성이 달라, 이번 학기 영어 평가 계획 안내가 있으면 가장 먼저 보여 주세요. 수업 순서의 출발점이 됩니다.
- 교사 제작 활동지 — 선생님이 직접 만든 활동지나 읽기 자료는 교과서만큼 중요할 수 있습니다. 받은 순서대로 모아 오면 범위에 드는 것부터 골라 함께 봅니다.
- 학년과 관계없이 돌려받은 시험지나 수행평가 피드백이 있으면, 그것을 다음 계획의 출발점으로 삼습니다.
카메라를 켜기 어려운 환경이라면 전화 수업으로 말하기를 하고, 서술형 첨삭은 답안 사진을 미리 받아 화상 수업에서 함께 보는 식으로 나눌 수 있습니다.
07세화여고 영어 내신, 미리 말씀드리는 것
짧은 기간에 성적을 끌어올린다는 식의 약속은 드리지 않습니다. 학교 선생님께 받은 자료를 다른 곳에 옮기거나 공유하지 않고, 수업 안에서만 씁니다.
08묻고 답하기 — 세화여고 영어
발표할 때 원고를 읽는 것처럼 들린대요.
원고를 통째로 외우는 대신 문장 첫머리만 적은 카드로 말해 보는 연습을 합니다. 처음엔 막히더라도 몇 번 하면 자기 말투로 이어 가는 부분이 늘어납니다.
서술형 부분 점수를 자꾸 잃어요.
답안 하나를 조건별로 쪼개 어느 조건에서 놓쳤는지 확인합니다. 대개 단어 형태나 어순, 빠뜨린 조건 가운데 한 가지가 반복되는데, 그것을 찾으면 연습할 곳이 분명해집니다.
말하기와 에세이 중 무엇을 먼저 준비하나요?
날짜가 먼저 오는 평가가 기준입니다. 다만 에세이처럼 초안과 고쳐 쓰기가 필요한 평가는 준비에 오래 걸려, 날짜가 조금 뒤라도 초안 쓰기를 먼저 시작하도록 권합니다.
수행평가 원고 분량이 정해져 있으면요?
안내문에 정해진 분량이나 시간이 있으면 그 기준에 맞춰 원고를 줄이거나 늘립니다. 말하기라면 시간을 재 가며 문장을 덜어 내고, 에세이라면 단어 수를 세어 가며 문단 균형을 맞춥니다. 내용은 학생이 정하고 수업에서는 분량에 맞추는 방법을 같이 찾습니다.
시험 범위가 아직 안 나왔는데 지금 시작해도 되나요?
네. 범위가 나오기 전에는 지난 단원 복습이나 서술형 쓰기 습관처럼 어느 범위에나 쓰이는 연습을 하고, 범위 공지가 나오면 그때 순서를 다시 짭니다.
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