선덕고 영어 내신, 흩어진 범위를 한 장으로 모으기

01선덕고 영어를 준비하는 출발점

범위 자료가 여러 갈래로 흩어지면 학생은 무엇을 먼저 봐야 할지 몰라 가장 익숙한 교과서만 반복하게 됩니다. 선덕고 학생과는 첫 수업에서 범위에 들어가는 자료를 모두 꺼내 한 장짜리 목록으로 만들고, 자료마다 “읽기만 하면 되는 것”과 “써 봐야 하는 것”을 나눕니다. 그 목록이 한 달 수업의 지도가 됩니다. 목록은 범위 공지가 바뀌면 그때그때 고쳐 씁니다.

학교마다 영어 교사가 직접 만든 활동지나 읽기 자료가 범위에 들어가기도 합니다. 그런 자료가 있으면 교과서와 똑같은 무게로 다루고, 없으면 교과서와 부교재에 집중합니다.

02선덕고 영어 내신 상담 사례처럼

• 부교재 지문 수가 많아 시험 전까지 한 번도 다 읽지 못했던 선덕고 학생
• 영어 단어는 열심히 외우는데 서술형에서 알맞은 단어를 떠올리지 못하는 1학년
• 학교에서 배운 영어 본문을 혼자 복습하려니 무엇부터 봐야 할지 모르는 도봉구 학생
• 다음 학년 영어 과목이 정해져 첫 단원 어휘를 미리 정리해 두고 싶은 학생
• 수행평가 안내문을 받아 두고도 날짜를 놓칠 뻔한 적이 있는 학생

03선덕고 영어, 시험 영역과 수행평가 나눠 보기

듣기

학교 수업에 영어 듣기 활동이 들어가 있다면, 들은 내용을 두세 문장으로 요약해 말해 보는 방식으로 연습을 겸합니다.

말하기 수행평가

녹음해서 들어 보면 말이 빨라지는 곳과 멈추는 곳이 드러납니다. 수업에서는 그 자리를 표시하고 끊어 읽는 위치를 다시 정합니다.

서술형

서술형 답은 문장 하나하나가 문법적으로 맞는지와 문제가 요구한 조건을 다 채웠는지를 나눠서 점검합니다. 둘 중 어디서 자주 놓치는지 알면 고칠 곳이 좁혀집니다.

부교재·활동지

교과서 밖 지문이 범위에 들어가면 지문마다 제목을 학생이 직접 붙여 보게 합니다. 제목을 붙이려면 요지를 잡아야 해서 짧은 시간에 여러 지문을 훑기 좋습니다.

문법

헷갈리는 문법은 맞는 문장과 틀린 문장을 나란히 두고 어디가 다른지 학생이 먼저 짚어 보게 합니다. 설명은 그다음에 짧게 덧붙입니다.

04선덕고 영어 내신 수업에서 오가는 말

강사가 묻고 학생이 영어로 답하는 네 줄짜리 장면입니다. 대화 내용은 학생의 자료에 따라 바뀝니다.

05선덕고 영어, 한 달 동안의 순서

1. 1주차 — 범위에 들어가는 교과서 단원과 프린트를 모두 꺼내 한 장 목록으로 정리하고, 자료별로 준비 방법을 나눕니다.
2. 2주차 — 어려운 자료부터 요지 한 문장과 새 어휘 목록을 만들고, 어휘는 본문 문장째로 소리 내어 익힙니다.
3. 3주차 — 익힌 어휘를 넣어 서술형 답을 써 보고, 뜻이 비슷한 단어로 바꿔 쓰는 연습을 덧붙입니다.
4. 4주차 — 목록을 다시 보며 남은 자료를 점검하고, 가까운 수행평가 준비로 넘어갑니다.

06준비물 목록 — 선덕고 영어 내신

• 과목별 시간표 — 고교학점제로 영어 과목이 둘 이상이라면 과목 이름과 담당 선생님이 적힌 시간표를 함께 알려 주세요. 과목마다 자료를 따로 묶어 정리합니다.
• 입학을 앞둔 중3은 고등학교 첫 시험 전까지 긴 글 읽기와 영작 습관을 만드는 데 힘을 씁니다.

카메라를 켜기 어려운 환경이라면 전화 수업으로 말하기를 하고, 서술형 첨삭은 답안 사진을 미리 받아 화상 수업에서 함께 보는 식으로 나눌 수 있습니다.

07선덕고 영어 수업이 하지 않는 일

학교의 출제 경향이나 쓰는 교재를 미리 안다고 말씀드리지 않습니다. 수업 기준은 학생이 가져온 자료입니다. 학교 선생님께 받은 자료를 다른 곳에 옮기거나 공유하지 않고, 수업 안에서만 씁니다.

08선덕고 영어 내신 자주 묻는 질문