시험 범위와 수행평가 방식은 학교와 학기마다 달라, 수업은 학생이 받은 교재·프린트·안내문을 기준으로 합니다.
01서울외고 일본어 수업의 사정
서울외고는 독일어·프랑스어·스페인어·중국어·일본어과로 모집하는 학교이고, 모집 학과가 바뀐 적이 있어 학년마다 교육과정 구성이 조금씩 다를 수 있습니다. 그래서 선배가 쓰던 자료보다 학생 본인이 이번 학기에 받은 평가 계획을 기준으로 삼는 것이 안전합니다. 첫 수업에서 그 계획표를 함께 읽는 이유이기도 합니다. 수업 기록은 매번 짧게 남겨 두어, 다음 학기에 같은 문형이 나올 때 학생이 스스로 다시 찾아볼 수 있게 합니다. 학생이 헷갈려하는 문형은 따로 적어 두었다가 다음 수업 처음에 다시 묻습니다.
전공어 수업은 교과서 한 과를 여러 활동으로 나눠 오래 다루는 경우가 많습니다. 수업에서는 그 활동 가운데 학생이 약한 쪽을 골라 따로 연습합니다.
외고 일본어는 영어 내신과 같은 시기에 시험을 치르게 되는 일이 잦습니다. 두 과목 날짜를 함께 놓고, 일본어는 소리 내어 확인하는 연습 위주로 시간을 적게 쓰는 방법을 찾습니다.
02누구에게 맞는 수업일까요 — 서울외고 일본어
- 일본어과 1학년, 한자 음독과 훈독이 섞이는 단어에서 읽기를 자주 틀리는 학생
- 일본 문화 소개 발표를 준비하는데 원고가 너무 길어 3분을 넘기는 학생
- 작문에서 は와 が를 바꿔 써 감점을 받은 적이 있는 학생
- 2학년 올라가며 경어 단원이 시작돼 존경어·겸양어가 뒤섞이는 학생
03서울외고 일본어 시험·수행평가 나눠 보기
- 회화 수행평가
- 회화 평가는 짝 대화나 즉석 질문 형식이 나올 수 있어, 강사가 상대 역할을 맡아 질문 순서를 바꿔 가며 여러 번 주고받습니다.
- 경어
- 경어가 범위에 들어가면 존경어와 겸양어를 짝지어 한 표로 만들고, 같은 장면을 두 방향으로 말해 보는 연습을 합니다.
- 한자·어휘
- 한자는 범위 본문에 나온 것부터 읽기와 쓰기를 나눠 확인합니다. 음독과 훈독이 섞이는 단어는 예문째로 소리 내어 읽어야 오래 남습니다.
- 본문 낭독
- 낭독 평가가 있다면 문장 끝의 억양과 쉼을 따로 연습합니다. 뜻을 알고 읽을 때와 모르고 읽을 때 소리가 다르기 때문에, 문장마다 뜻을 한 번 말한 뒤 읽습니다.
- 발표
- 발표 원고는 학생이 쓰고, 수업에서는 읽기 쉬운 길이로 문장을 나누고 청중을 보며 말할 수 있을 만큼 입에 붙입니다.
04서울외고 학생과 주고받을 법한 일본어
강사가 묻고 학생이 일본어로 답하는 네 마디입니다. 실제 대화는 학생 자료에 따라 바뀝니다.
학생先生、「生」の読み方がたくさんあって、覚えられません。선생님, 「生」 읽는 법이 많아서 못 외우겠어요.
강사教科書に出た言葉だけ、まず三つ選びましょう。교과서에 나온 단어만 먼저 세 개 골라요.
학생「学生」「生まれる」「一生」です。「学生」 「生まれる」 「一生」요.
강사では、それぞれ短い文を作って読んでみてください。그럼 하나씩 짧은 문장을 만들어 읽어 봐요.
05서울외고 일본어과 학생의 첫 달
- 1주차 — 이번 학기 평가 계획표를 함께 읽고, 선배 자료가 아닌 학생 자료로 범위를 정리합니다.
- 2주차 — 범위 한자를 교과서에 나온 단어 단위로 묶고, 음독·훈독이 갈리는 것만 따로 예문으로 읽습니다.
- 3주차 — 학생이 쓴 작문에서 조사와 문말 표현을 문장마다 소리 내어 확인하며 고칩니다.
- 4주차 — 발표 원고를 제한 시간에 맞게 줄이고, 시간을 재며 두 번 말해 봅니다.
06서울외고 일본어 수업 전에 챙겨 둘 것
- 돌려받은 시험지 — 지난 시험지나 채점된 작문이 있다면 틀린 문항을 학생이 직접 설명해 보는 재료로 씁니다. 공유하기 어려우면 틀린 부분만 말로 알려 주셔도 됩니다.
- 3학년은 선택 과목에 따라 일본어 과목 구성이 바뀔 수 있어, 남은 수행평가와 시험 범위 가운데 급한 쪽부터 좁혀 봅니다.
장음·촉음처럼 소리 길이를 다듬는 연습은 전화 수업에서 오히려 귀에 잘 들어오기도 합니다. 자료가 필요한 날만 화상으로 바꾸면 됩니다.
07미리 말씀드리는 한계 — 서울외고 일본어
여러 학생을 모은 반 수업이나 방문 수업은 없습니다. 온라인 1:1로만 진행합니다. JLPT 같은 외부 시험 급수를 약속하지 않습니다. 이 페이지의 수업은 학교 내신이 기준입니다.
08서울외고 일본어 수업 Q&A
발표 원고가 너무 긴데 줄여 주실 수 있나요?
대신 줄여 드리지는 않고, 어느 문장이 같은 말을 반복하는지 학생과 함께 찾습니다. 줄일 문장은 학생이 고르고, 남은 문장을 소리 내어 읽으며 시간을 맞춥니다.
도봉구가 아닌 곳에 살아도 되나요?
온라인 1:1 화상·전화 수업이라 사는 곳과 관계없습니다. 방문 수업은 하지 않습니다.
1학년 때 일본어를 처음 배웠는데 따라갈 수 있을까요?
처음 배운 학생이라면 가나와 기본 문형이 흔들리지 않는지부터 확인합니다. 흔들리는 부분을 먼저 메우고 학교 진도로 넘어가면 부담이 줄어듭니다.
경어 단원이 너무 어려운데 1학년 때 배운 것부터 다시 해야 하나요?
처음부터 다시 할 필요는 없습니다. 경어 동사 가운데 교과서에 나온 것만 골라, 선생님께 말하는 장면과 손님을 맞는 장면으로 나눠 연습합니다. 1학년 문형 가운데 경어와 이어지는 부분만 필요할 때 짚고 넘어갑니다.
작문 주제를 정하지 못하겠어요. 도와주실 수 있나요?
주제를 대신 정하지는 않지만, 학생의 최근 경험이나 관심사를 몇 가지 물어보고 그중 일본어로 쓰기 쉬운 것을 함께 추립니다. 고른 주제로 쓸 수 있는 문형을 먼저 떠올려 보면 첫 문장이 한결 쉽게 나옵니다.
영어 내신도 같이 봐야 하는데 가능할까요?
영어 수업도 있지만 언어마다 따로 1:1로 진행합니다. 두 과목 시험 날짜를 알려 주시면 어느 범위를 먼저 볼지 상담에서 함께 정합니다.
파워스픽 상담상담 뒤 수업 여부는 천천히 정하셔도 됩니다.