부산외고 일본어 내신 — 영어와 함께 가는 전공어 준비

01부산외고에서 일본어를 배운다는 것

영어와 일본어를 한 학과 안에서 함께 배우면, 두 언어 모두 전공처럼 챙겨야 해서 시간 배분이 가장 큰 고민이 됩니다. 영어는 중학교 때부터 해 온 방식이 있지만 일본어는 고등학교에서 공부 방법을 새로 잡아야 하는 학생이 많습니다. 부산외고 학생과의 수업은 일본어 공부의 기본 순서—낭독, 문형 말하기, 한자 확인—를 먼저 몸에 익히고, 그 위에 학교 범위를 얹는 방식으로 진행합니다. 영어와 일본어 평가가 겹칠 때는 일본어에서 가장 급한 범위 하나를 먼저 고르고, 나머지는 소리 내어 확인할 목록으로 정리해 둡니다.

일본어를 전공으로 배우는 외고에서는 교과서 한 과가 끝날 때마다 낭독, 문형 확인, 작문 같은 활동이 이어지는 경우가 많습니다. 수업은 그 활동을 앞질러 준비하기보다 학생이 이미 받은 과제를 제때 해낼 수 있도록 곁에서 받쳐 주는 쪽입니다.

학교 수업에서 배운 문형을 실제 대화에서 쓰려면 한 번 더 말로 꺼내는 과정이 필요합니다. 1:1 수업은 그 한 번을 강사와 함께 여러 번 하는 시간입니다.

02부산외고 일본어 수업을 찾는 학생들

• 영어·일본어 학과 1학년, 영어는 익숙한데 일본어 공부 방법을 아직 못 잡은 학생
• 일본어 작문에서 한국어 문장을 그대로 옮기다 문법이 꼬이는 학생
• 말하기 평가에서 준비한 답은 하지만 꼬리 질문에 막히는 2학년 학생
• 영어 발표와 일본어 발표가 같은 달에 잡혀 연습 순서를 정해야 하는 학생

03부산외고 일본어 — 읽기·쓰기·말하기 준비

발표

시각 자료를 곁들이는 발표라면 자료마다 첫 문장을 정해 두고, 자료를 넘길 때 쓰는 연결 표현(「次に」「最後に」)을 함께 연습합니다.

말하기 수행평가

인터뷰 형식이라면 자기소개, 학교생활, 취미처럼 자주 나올 만한 주제마다 핵심 문장 두 개를 입에 붙여 두고 나머지는 상황에 맞게 이어 갑니다.

어휘

범위 어휘는 뜻을 가리고 일본어만 보며 한 문장씩 만들어 봅니다. 문장을 만들 수 없는 단어가 바로 다시 볼 단어입니다.

경어

경어는 선생님, 손님, 처음 만난 어른처럼 상대를 바꿔 같은 부탁을 여러 번 말해 보며 익힙니다. 규칙보다 상대가 누구인지를 먼저 떠올리는 습관이 중요합니다.

04예시 대화: 부산외고 일본어 내신

이런 식으로 묻고 답하며, 틀린 곳은 대화가 끝난 뒤 함께 고칩니다.

05부산외고 일본어 내신 첫 달 계획표

1. 1주차 — 영어와 일본어 평가 일정을 한 표에 적고, 일본어 공부의 기본 순서를 학생과 정합니다.
2. 2주차 — 범위 본문을 따라 읽기, 먼저 읽기, 이어 읽기 세 단계로 낭독하며 속도를 맞춥니다.
3. 3주차 — 학생 작문에서 한국어를 그대로 옮긴 문장을 찾아 아는 문형으로 다시 씁니다.
4. 4주차 — 준비한 말하기 답에 강사가 꼬리 질문을 붙여, 즉석에서 한두 문장 더 잇는 연습을 합니다.

06준비물부터 — 부산외고 일본어 내신

• 궁금한 점 메모 — 수업 사이에 막힌 문형이나 한자, 선생님께 묻기 어려웠던 표현을 메모해 오면 그날 수업 첫머리에 먼저 다룹니다.
• 1학년 1학기는 가나와 발음, 기초 문형이 한꺼번에 들어오는 때라 배운 것을 바로 입으로 되짚어 보는 과정이 특히 중요합니다.

전화 수업은 화면이 없어 소리에만 집중하게 되므로, 억양과 장음을 다듬는 연습에 잘 맞습니다.

07부산외고 일본어, 약속드리지 않는 것

학교가 쓰는 교재를 미리 갖고 있거나 평가 방식을 안다고 말씀드리지 않습니다. 학교 시험 문제를 예상하거나 점수·등급을 보장하지 않습니다.

08부산외고 학생·학부모 문의 모음