영종도 인천하늘고 영어 내신, 온라인 1:1로 준비

01인천하늘고 학생에게 영어 내신이 어떤 과목인지

영어 말하기 평가는 준비한 내용보다 “처음 몇 초”에 흔들리는 학생이 많습니다. 인천하늘고 학생과는 말하기 평가 주제마다 첫 문장과 마지막 문장을 먼저 정해 두고, 가운데는 매번 다르게 말해 보는 연습을 합니다. 시작과 끝이 단단하면 가운데서 조금 막혀도 말이 이어집니다. 첫 문장은 주제를 그대로 받아 말하는 방식, 질문으로 시작하는 방식, 짧은 경험으로 여는 방식 가운데 학생에게 편한 것을 고릅니다. 끝 문장은 첫 문장과 연결되게 만들어 두면, 가운데가 길어지거나 짧아져도 말하기 전체가 한 덩어리로 들립니다.

집과 학교가 멀리 떨어져 있어도 온라인 1:1 수업은 이동이 없어, 학교 근처든 집이든 학생이 있는 곳에서 같은 방식으로 이어집니다.

02예를 들면 이런 인천하늘고 학생

• 영어 말하기 평가에서 첫 문장이 떠오르지 않아 몇 초씩 멈췄던 인천하늘고 학생
• 영어 본문 요약을 쓰면 중요한 내용이 빠진다는 지적을 받은 2학년 학생
• 영어 에세이의 결론을 늘 서론과 똑같이 쓰게 되는 학생
• 인천하늘고 입학 예정으로 영어 말하기와 문단 쓰기 기초를 미리 다지려는 학생
• 영어 발표를 할 때 원고를 보느라 청중과 눈을 거의 맞추지 못해, 원고 의존을 줄이고 싶은 학생

03시험지 안과 밖 — 인천하늘고 영어 영역

어휘

같은 뜻을 다른 단어로 바꿔 말하는 연습을 합니다. 서술형에서 본문 표현을 바꿔 쓰라는 조건이 나오면 바로 쓸 수 있습니다.

서술형

서술형 답은 학생이 먼저 쓰고, 강사는 채점하듯 조건 하나하나에 표시만 합니다. 어디가 비었는지 학생이 스스로 찾게 하는 방식입니다.

문법

학생이 자주 틀리는 문법을 목록으로 남겨 두고, 수업을 시작할 때마다 그중 하나로 짧은 문장 만들기를 합니다.

부교재·외부 지문

지문 수가 많을 때는 처음 보는 지문과 이미 익숙한 지문을 나눠, 낯선 쪽부터 소리 내어 읽고 요약합니다.

04인천하늘고 학생이 수업에서 꺼낼 만한 말

이런 식으로 강사가 영어로 묻고 학생이 영어로 답하는 시간이 수업의 중심입니다.

054주로 보는 인천하늘고 영어 첫 달

1. 1주차 — 이번 학기 영어 평가 안내를 읽고, 말하기·발표 주제가 나와 있으면 첫 문장과 끝 문장을 먼저 정합니다.
2. 2주차 — 범위 본문을 단락별로 요약하고, 요약에서 빠진 핵심 내용을 강사 질문으로 찾아 채웁니다.
3. 3주차 — 말하기 원고의 가운데 부분을 매번 다르게 말해 보며 시간을 재고, 서술형도 한두 문항 씁니다.
4. 4주차 — 에세이나 요약 글의 결론을 서론과 다르게 쓰는 연습을 하고, 다음 달 목표를 정합니다.

06인천하늘고 영어 수업 전에 챙겨 둘 것

• 막힌 문장 표시 — 혼자 공부하다 막힌 문장에 표시만 해 두어도 충분합니다. 표시한 문장은 수업 첫머리에 학생이 먼저 읽고, 어디서 막혔는지 말로 짚어 봅니다.
• 써 둔 원고와 녹음 — 이미 써 둔 원고나 연습 녹음이 있으면 버리지 말고 가져오세요. 처음 원고와 고친 원고를 나란히 놓으면 무엇이 나아졌는지 눈에 보입니다.
• 3학년은 영어 수업의 범위를 좁혀, 남은 수행평가와 시험 범위에 꼭 필요한 부분부터 봅니다.

서술형 답안이나 에세이 초안처럼 글을 함께 봐야 하는 날은 1:1 화상 수업으로, 본문 요약 말하기처럼 소리만 필요한 날은 1:1 전화 수업으로 나눠 잡을 수 있습니다.

07약속드리지 않는 것 — 인천하늘고 영어

학교 시험에 무엇이 나올지 예상해 드리지 않고, 점수나 등급을 약속하지 않습니다. 여러 학생을 한 번에 가르치는 그룹 수업, 집으로 가는 방문 수업은 운영하지 않습니다.

08인천하늘고 가족이 자주 묻는 것