시험 범위와 수행평가 방식은 학교와 학기마다 달라, 수업은 학생이 받은 교재·프린트·안내문을 기준으로 합니다.
01충남삼성고 영어, 어디서부터 볼까
의견을 묻는 평가에서는 영어 실력만큼 “무엇을 말할지” 정하는 데서 시간이 걸립니다. 충남삼성고 학생과는 주제를 받으면 입장 하나, 이유 둘, 예시 하나를 먼저 한국어로라도 빠르게 정리하고 그다음 영어로 옮기는 순서를 연습합니다. 아산시에 살지 않아도 수업은 온라인 1:1 화상·전화로 같습니다. 뼈대를 정하는 시간이 줄면 남는 시간을 문장을 다듬고 소리 내어 연습하는 데 쓸 수 있습니다.
다른 과목 공부량이 많은 학기에는 영어가 “나중에 해도 되는 과목”으로 밀리기 쉽습니다. 영어는 매주 조금씩 본문을 입으로 점검해 두면 시험 직전 부담이 크게 줄어듭니다.
영어 성적이 안정적인 학생도 수행평가처럼 말과 글로 보여 줘야 하는 평가에서는 따로 연습이 필요할 수 있습니다. 상담에서 어느 쪽이 더 급한지 먼저 가립니다.
02충남삼성고 학생 가운데 이런 경우
- 영어 에세이 주제를 받으면 무슨 말을 할지 정하는 데 오래 걸리는 학생
- 토론형 활동에서 상대 의견에 바로 반응하기 어려운 1학년
- 본문 요약은 잘하지만 문법 서술형에서 감점이 잦은 학생
- 발표 원고의 결론이 늘 “결론적으로 중요하다”로 끝나는 2학년
- 영어로 의견을 말할 때 이유는 있는데 예시가 떠오르지 않는 학생
03충남삼성고 영어를 영역마다 나눠서
- 문법
- 어법 판단이 흔들리는 문장은 틀린 형태와 맞는 형태를 둘 다 소리 내어 읽어 보며 어느 쪽이 자연스러운지 귀로도 확인합니다.
- 교과서 본문
- 본문을 문단 단위로 끊어 읽고, 각 문단을 한 문장으로 줄여 영어로 말합니다. 줄인 문장을 이어 말하면 본문 전체 흐름이 되고, 이 흐름이 시험 직전 복습의 뼈대가 됩니다.
- 발표 수행평가
- 발표 뒤 질의응답은 “질문 되짚기, 짧은 답, 덧붙임” 순서로 답하는 틀을 익혀 당황하지 않게 합니다.
- 어휘
- 범위 단어는 반의어와 파생어를 함께 묶어 정리합니다. 한 단어로 서너 개를 같이 익힐 수 있고, 서술형에서 품사를 바꿔 써야 할 때도 바로 떠오릅니다.
04충남삼성고 영어 수업 속 대화
강사와 학생이 수업 중 주고받을 만한 짧은 대화입니다.
강사Topic: Should students wear school uniforms? Your side?주제: 학생이 교복을 입어야 할까요? 입장은요?
학생I'd say yes, but they should be more comfortable.입어야 한다고 봐요. 다만 더 편해야 해요.
강사Nice. Give me one reason and one example.좋아요. 이유 하나, 예시 하나를 말해 줘요.
학생It saves time in the morning. My sister spends twenty minutes choosing clothes.아침 시간을 아껴 줘요. 제 동생은 옷 고르는 데 20분을 써요.
05한 달 계획 — 충남삼성고 영어 내신
- 1주차 — 범위와 수행평가를 확인하고, 짧은 주제로 입장·이유·예시를 정리하는 틀을 연습합니다.
- 2주차 — 본문을 요약해 말한 뒤 본문 주제에 대한 자기 의견을 영어로 덧붙입니다.
- 3주차 — 문법 범위 문장과 서술형 답을 점검하고, 에세이 초안의 근거 문단을 봅니다.
- 4주차 — 발표나 토론이 있으면 결론 문장을 구체적으로 바꾸고 반론에 답하는 연습을 합니다.
06충남삼성고 영어, 수업 전에 확인할 자료
- 범위 공지 — 학교 홈페이지나 알림으로 받은 영어 시험 범위 공지를 캡처해 오면, 교과서·부교재·프린트 가운데 무엇이 들어가는지 첫 수업에서 함께 가립니다.
- 학년에 상관없이 첫 상담에서는 지금 가장 가까운 시험이나 수행평가가 무엇인지부터 여쭙니다.
에세이 초안처럼 글을 함께 봐야 할 때는 화상 수업에서 화면을 공유합니다. 발음과 속도를 다듬을 때는 전화 수업이 오히려 집중이 잘 되기도 합니다.
07분명히 해 두는 것 — 충남삼성고 영어
학교의 교재, 문제 형식, 출제 방향을 미리 알고 있다고 말하지 않습니다. 입시 결과나 성적 기준 같은 수치는 다루지 않습니다.
08궁금한 점 — 충남삼성고 영어 내신
무슨 말을 할지부터 막혀요.
처음에는 한국어로 입장과 이유를 먼저 정해도 괜찮습니다. 정리한 뼈대를 영어로 옮기는 연습을 반복하면, 점점 영어로 바로 정리하는 시간이 줄어듭니다.
결론이 늘 같은 문장이 돼요.
결론에서는 주장을 다시 말하되 본론의 이유를 한 번 묶어 주거나, 앞으로의 제안을 덧붙이는 방법이 있습니다. 학생 원고의 결론을 두세 가지로 바꿔 써 보며 고릅니다.
충남삼성고 수행평가 주제를 미리 알 수 있나요?
학교의 평가 주제는 저희가 미리 알지 못합니다. 학생이 받은 안내문이 나오면 그 주제로, 아직 없다면 비슷한 형식의 연습 주제로 준비합니다.
토론에서 상대 의견에 바로 반응하기 어려워요.
상대 말을 짧게 되짚는 표현, 동의할 부분을 먼저 인정하는 표현, 그다음 자기 입장을 말하는 표현을 순서대로 익힙니다. 강사가 상대 역할을 맡아 짧은 토론을 여러 번 하며 반응 속도를 높입니다.
문법 서술형에서 감점이 잦아요.
감점된 답을 가져오시면 어떤 조건이나 문법에서 깎였는지 함께 찾습니다. 같은 구조로 새 문장을 여러 개 써 보고, 답을 쓴 뒤 스스로 점검하는 순서를 익힙니다.
영어 점수가 괜찮아도 수업이 필요할까요?
점수와 별개로 말하기나 에세이 같은 수행평가가 부담이라면 그 부분만 골라서 수업할 수 있습니다.
파워스픽 상담통화가 어려운 시간대를 적어 주시면 그때를 피해 연락드립니다.