제주외고 영어 내신, 화상·전화 1:1로 준비합니다

01제주외고 영어 내신을 둘러싼 사정

섬에서 지내다 보면 수업을 받으러 오가는 시간이 부담될 수 있는데, 파워스픽 수업은 처음부터 화상과 전화로만 진행하므로 사는 곳에 따른 차이가 없습니다. 제주외고 학생과는 학과와 이번 학기 영어 평가 목록을 확인하고, 영어가 전공인지 공통 과목인지에 따라 수업 비중을 다르게 둡니다. 영어과 학생은 발표와 에세이 준비 비중을, 다른 학과 학생은 지필 범위를 나눠 두는 비중을 높이는 식으로 출발점을 다르게 잡습니다. 인터넷 사정이 좋지 않은 날에 대비해 전화 수업으로 바꾸는 방법도 처음부터 함께 정해 둡니다. 스페인어과처럼 동사 변화가 많은 전공어를 배우는 학생은 첫 학기에 영어 문법 범위가 밀리기 쉬워, 그 부분을 먼저 점검합니다.

외국어고에서 영어 평가는 지필 시험만이 아니라 말과 글로 보여 주는 활동으로도 이어질 수 있습니다. 어떤 형식이 있는지는 학교 공지로 확인하고, 형식에 맞춰 연습의 비중을 나눕니다.

학교가 사는 곳과 멀어도 수업은 온라인이라 문제가 되지 않습니다. 화면을 켜기 어려운 곳에 있을 때는 전화 수업으로 바꿔 소리 내어 말하는 연습을 이어 갈 수도 있습니다.

02이런 고민이라면 — 제주외고 영어

• 스페인어과 1학년, 스페인어 동사 변화에 매달리는 동안 영어 문법 범위가 밀린 학생
• 영어과 학생으로 영어 발표 수행평가가 잦아 매번 원고 다듬을 시간이 부족한 학생
• 일본어과 2학년인데 영어 에세이의 결론 문단을 늘 급하게 끝내는 학생
• 제주외고 중국어과 입학 전 영어로 짧은 의견을 말하는 연습을 해 두고 싶은 학생

03제주외고 영어 시험·수행평가 영역별 연습

에세이 수행평가

에세이는 쓰기 전에 주장 한 줄과 근거 두 개를 말로 먼저 정리해 봅니다. 말로 정리되면 글의 뼈대도 흔들리지 않습니다.

교과서 본문

본문 한 과를 끝낼 때마다 학생이 강사에게 영어로 줄거리를 설명합니다. 설명이 막히는 문장이 곧 다시 읽어야 할 문장입니다.

서술형

영작형 문항은 한국어 문장을 먼저 짧게 나눈 뒤 영어로 옮기는 연습을 합니다. 긴 문장을 한 번에 옮기려다 생기는 실수가 줄어듭니다.

어휘

같은 단어가 본문마다 다른 뜻으로 쓰였다면 두 문장을 나란히 놓고 뜻 차이를 학생이 한국어로 풀어 말해 봅니다.

04제주외고 수업을 대화로 옮기면

강사가 영어로 묻고 학생이 영어로 답하는 흐름을 짧게 보여 드립니다.

05제주외고 영어, 처음 네 주의 순서

1. 1주차 — 학과와 영어 평가 목록을 확인하고, 화상과 전화 중 자료에 따라 편한 방식을 정합니다.
2. 2주차 — 범위 본문을 과마다 영어로 요약해 말하고, 새 어휘를 본문 문장과 함께 정리합니다.
3. 3주차 — 문법 범위 문장을 바꿔 쓰고, 에세이 초안의 서론·본론·결론 균형을 함께 봅니다.
4. 4주차 — 발표나 말하기 원고를 소리 내어 다듬고, 시간을 재며 이어서 말해 봅니다.

06제주외고 영어 수업에 가져오면 좋은 자료

• 수업 필기 — 범위 단원에 학생이 적어 둔 필기가 있다면 그대로 보여 주세요. 선생님이 짚은 문장이 필기에 남아 있어 본문 요약의 출발점이 됩니다.
• 돌려받은 답안 — 채점된 서술형 답안이나 지난 시험지가 있으면 감점 표시가 있는 곳부터 봅니다. 같은 실수를 다음 범위에서 되풀이하지 않게 목록으로 옮깁니다.
• 입학 전 학생은 학교 시험을 가정하지 않고, 어느 학교에서든 쓰이는 영어 말하기·쓰기의 기본 틀을 연습합니다.

에세이 첨삭은 학생이 쓴 글을 화면에 띄워 두고 같이 보는 화상 수업이 편합니다. 첨삭 뒤 소리 내어 읽기는 전화로도 이어 갈 수 있습니다.

07제주외고 영어 내신, 여기까지는 안 합니다

수행평가 원고나 에세이, 숙제를 학생 대신 작성하지 않습니다. 학생이 쓴 글의 내용이나 주장을 새로 만들어 넣지 않습니다. 문장을 다듬는 방향을 짚고 고쳐 쓰기는 학생이 합니다.

08제주외고 학생·학부모 질문